Ces modules d'auto-formation correspondent au troisième mode de notre approche pédagogique, qui s'adresse principalement à des élèves en master ou école d'ingénieurs familiers des développements théoriques et/ou désireux de construire par eux-mêmes des modèles avec Thermoptim.

Ils comportent en particulier pour cela un grand nombre de séances Diapason explicatives.

Étant donné qu'ils ont été mis au point entre 2005 et 2015, les ressources numériques développées ultérieurement comme les activités d'auto-évaluation et les explorations dirigées de modèles n'y sont pas intégrées, mais elles peuvent très facilement être utilisées en complément.